Interactief oefenmateriaal voor de acute zorg, gemaakt door iemand die de diensten zelf draait. Elk ECG is nagebootst uit fysiologie — niets komt van een patiënt.
Elk product leert één vaardigheid goed, in plaats van alles oppervlakkig. Ze delen een uiterlijk, een inlog en één regel: eerst begrijpen, dan herkennen.
Zet zelf een stolsel in de kransvatenboom en zie het infarct zich ontwikkelen. Een 3D-hart dat meeklopt met het ritme dat je kiest. Tweeënveertig ritmes, elektrodenplaatsing, en een oefenlab waarin je twee ECG’s van dezelfde patiënt naast elkaar legt.
Een CVA-simulator om de NIHSS te oefenen: loop een casus door, scoor elk onderdeel, en zie daarna waar jouw score afwijkt van de referentie — en waarom juist dát onderdeel er een is waarover ervaren beoordelaars het oneens zijn.
Nog niet beschikbaar. We zetten er geen datum op zolang de klinische toets niet rond is.
Standen en toernooien bijhouden voor beachvolleybal. Gemaakt voor een telefoon aan de kant van het veld, met één hand, in fel zonlicht — en hij blijft werken zonder bereik.
Nog niet openbaar beschikbaar.
Deze gaan verder dan de trainers en worden een aparte, uitgebreidere laag. Voor geen van beide noemen we een datum zolang de klinische toets niet rond is.
Acht interactieve lessen die het lezen in volgorde opbouwen: eerst de anatomie, dan waarom de pathologie de curve verandert, en pas daarna de patronen zelf. Elke les is iets dat je doorloopt, geen diavoorstelling met een quiz aan het eind.
Geschreven en beproefd. Wacht op klinische aftekening voordat hij naar buiten gaat.
Duizend echte, gede-identificeerde ECG’s achter elkaar lezen, met een gestructureerd verslag en meteen terugkoppeling waar jouw lezing afwijkt van de referentie. Herkennen wordt pas vanzelfsprekend op volume — met een handvol leervoorbeelden kom je er niet.
De set wordt eerst door drie onafhankelijke beoordelaars doorgewerkt voordat hij uitkomt. Tot dat rond is, vinden we de referentie niet betrouwbaar genoeg om les uit te geven.
Wij wilden het mechanisme laten zien.
Sla vrijwel elke ECG-cursus open en je krijgt een verzameling afgeronde plaatjes: dit is een onderwandinfarct, dit is een bundeltakblok, leer ze herkennen. Dat werkt — tot je een strook voor je hebt die op geen van de plaatjes lijkt.
Wat ontbreekt is de stap ertussen. Waarom geeft dat vat dat patroon in díé afleidingen? Wat gebeurt er met de curve in de twintig minuten na de afsluiting? Verplaats een elektrode twee ribben omhoog — wat verandert er dan precies?
Op die vragen bestaan concrete antwoorden, en die onthoud je veel makkelijker dan een plaatjesboek. Daarom bouwden we gereedschap waarin je het zelf dóét in plaats van naar de uitkomst te kijken: zet het stolsel zelf, verplaats de elektrode zelf, en zie alle twaalf afleidingen antwoord geven.
Gebouwd op de ambulance, tussen ritten door — want daar kost het verschil tussen “ik herken dit” en “ik begrijp dit” je echt iets.
AcuteLabs is het werk van Dennis Sagel, ambulanceverpleegkundige en onderzoeker. De producten komen voort uit het lesgeven aan collega’s en uit onderzoek naar prehospitale triage bij pijn op de borst — niet uit een productplan.
Geen product voor het brede publiek. Alles gaat ervan uit dat je weet wat een QRS is.
Een twaalfafleidingen-ECG in een rijdende wagen, één kans, een besluit binnen minuten.
De strook herkennen die niet in het plaatje past.
Eerst het mechanisme, dan de patronen.
Iets om op een scherm te laten zien dat beweegt terwijl je het uitlegt.
Werkt u bij een opleiding, ziekenhuis of ambulancedienst en wilt u dit voor een groep inzetten? Dat kan met een instellingslicentie op factuur. Neem contact op via sales@acutelabs.nl.
Ze kosten ons functies. We houden ze toch aan.
De ECG’s in onze trainers komen uit een simulator die op fysiologie is gebouwd. Waar we echte opnames gebruiken — in de komende 1000-ECG-training — komen die uit PTB-XL, een publieke onderzoeksdataset die juist hiervoor gede-identificeerd en onder een open licentie is gepubliceerd. We gebruiken nooit opnames van onze eigen patiënten, en niets wat een cursist ziet is tot een persoon te herleiden.
Ons gereedschap leert interpreteren. Het is geen diagnostische software, geen medisch hulpmiddel, en niet bedoeld om de zorg voor een echte patiënt te sturen. Waar die grens loopt, zeggen we in het product zelf.
Klinische inhoud wordt gecontroleerd door mensen die het vak doen, vóórdat een cursist hem ziet. Waar iets nog in beoordeling is, zeggen we dat — in plaats van het stilletjes mee te leveren.